การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need
อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ ที่ 13 มกราคม 2560
เนื้อหา/กิจกรรม
ความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
หมายถึง เด็กที่มีความผิดปกติ มีความบกพร่อง สูญเสีย สมรรถภาพ
อาจเป็นความผิดปกติ ความบกพร่องทางกาย การสูญเสียสมรรถภาพทางสติปัญญา ทางจิตใจ
เด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
พัฒนาการล่าช้าในด้านหนึ่งอาจส่งผลให้พัฒนาการในด้านอื่นล่าช้าด้วยก็ได้
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก
ปัจจัยทางด้านชีวภาพ
ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมก่อนคลอด
ปัจจัยด้านกระบวนการคลอด
ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมหลังคลอด
สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
1.พันธุกรรม
2.โรคของระบบประสาท
3.การติดเชื้อ
4.ความผิดปกติเกี่ยวกับเมตาบอลิซึม
5.ภาวะแทรกซ้อนระยะแรกเกิด
6.สารเคมี
7.การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมรวมทั้งการขาดสารอาหาร
8.สาเหตุอื่นๆ
การประยุกต์ใช้/ความรู้
เราสามารถเรียนรู้และเข้าใจความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ และรู้ถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อพัฒนาการของเด็ก รู้สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
การประเมิน
อาจารย์ : อาจารย์สอนได้เข้าใจมาก มีการยกตัวอย่างให้ฟังทำให้เข้าใจยิ่งขึ้น
ตัวเอง : ตั้งใจฟังและสนุกสนานไปกับเนื้อหา
เพื่อน: เพื่อนตั้งใจฟังเป็นอย่างดี รวมทั้งตอบคำถามเป็นช่วงๆ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น