การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need
อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ ที่ 27 มกราคม 2560
เนื้อหา/กิจกรรม
การศึกษาแบบเรียนร่วม (Integrated Education หรือ Mainstreaming)
การจัดให้เด็กพิเศษเข้าไปในระบบการศึกษาทั่วไป มีกิจกรรมให้เด็กพิเศษกับเด็กทั่วไปได้ ทำร่วมกัน
ใช้ช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่งในแต่ละวัน ครูปฐมวัยและครูการศึกษาพิเศษร่วมมือกัน
การศึกษาแบบเรียนรวม
เป็นการจัดการศึกษาที่จัดให้เด็กพิเศษเข้ามาเรียนรวมกับเด็กปกติ โดยรับเข้ามาเรียนรวมกัน ตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษาและจัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคลเด็กพิเศษทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้ถ้าได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความต้องการพิเศษของเขาเกิดจากปรัชญาการศึกษาที่กล่าวไว้ว่า
การศึกษาสำหรับทุกคน(Education for All)
การเรียนรวม เป็นแนวคิดทางการศึกษาอย่างหนึ่งที่โรงเรียนจะต้องจัดการศึกษาให้กับเด็กทุกคนโดยไม่มีการแบ่งแยกว่าเด็กคนใดเป็นเด็กปกติ หรือเด็กคนใดเป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ด็กเลือกโรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนเลือกเด็ก เด็กทุกคนที่ผู้ปกครองพาเข้ามาโรงเรียนทางโรงเรียนจะต้องรับเด็กไว้ และจะต้องจัดการศึกษาให้อย่างเหมาะสม และดำเนินการเรียนในลักษณะ “รวมกัน” ที่ทุกคนต่างเป็นส่วนหนึ่ง ของสังคม ทุกคนยอมรับซึ่งกันและกัน
กิจกรรมวาดภาพดอกบัว
กิจกรรมนี้ทำให้รู้ว่า เมื่อเราเห็นพฤติกรรมเด็กแบบไหนก็เขียนบรรยายแบบนั้นไม่ควรใส่ความรู้สึกของตนเองลงไปด้วย
การประยุกต์ใช้/ความรู้
เราสามารถเรียนรู้และเข้าใจความหมายการเรียนรวมและร่วมของเด็กพิเศษ
การประเมิน
อาจารย์ : อาจารย์สอนได้เข้าใจมาก มีการให้ทำกิจกรรมต่างๆ
ตัวเอง : ตั้งใจฟังและสนุกสนานไปกับเนื้อหา
เพื่อน: เพื่อนตั้งใจฟังเป็นอย่างดี รวมทั้งทำกิจกรรมวาดรูปดอกบัวอย่างตั้งใจ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น